Die Phonologische Bewusstheit bezeichnet die Auseinandersetzung mit Wörtern anhand ihrer lautlichen Struktur. Die Bedeutung der einzelnen Wörter spielt dabei keine Rolle. Man unterscheidet dabei  zwischen der phonologischen Bewusstheit im weiteren Sinne und der phonologischen Bewusstheit im engeren Sinne.

Die Fähigkeiten eines Kindes in der phonologischen Bewusstheit, insbesondere der phonologischen Bewusstheit im engeren Sinne, wirken sich auf den Erwerb des Lesens und Schreibens aus. Aus diesem Grund ist es wichtig, dass Kinder bereits VOR Eintritt in die Schule diese Fähigkeiten erwerben.

Zur Verbesserung der Lesbarkeit und Übersichtlichkeit werden Zitate nicht im Text gekennzeichnet. Die Quellen finden sich zusammengefasst hier.